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SurLesArts.com propose des résumés de projets de recherche qualitatifs et quantitatifs dans le domaine des arts, permettant aux lecteurs de tirer des conclusions de ces études pour leurs propres initiatives de communication, de promotion et de conception de programmes. Le site s’avérera particulièrement utile pour les artistes, les gestionnaires des arts, les bailleurs de fonds, les décideurs, les chercheurs et toute autre personne désireuse d’approfondir ses connaissances sur les arts et la culture. Les résumés des études qualitatives et quantitatives proposées par ce site peuvent notamment servir dans les domaines suivants :

  • la gestion des arts et de la culture;
  • la défense et la promotion des arts;
  • la planification commerciale, stratégique et professionnelle;
  • les communications;
  • l’élaboration de politiques;
  • la conception de programmes.

SurLesArts.com propose des catégories, des liens et un outil de recherche rapide pour tous les articles de Recherches sur les arts.

Le financement de Recherches sur les arts provient du Conseil des Arts du Canada et du Conseil des arts de l’Ontario.

Veuillez nous aviser des liens brisés et de tout autre problème que vous pouvez avoir sur le site.

L’éducation artistique aux États-Unis : Conséquences du déclin sur la participation aux arts [ janvier 2012 | Vol. 10 | No 7 ]
 
Ce rapport établit une relation statistique prononcée entre les expériences artistiques pendant l’enfance et la participation aux arts à l’âge adulte. De fait, le rapport affirme que « l’éducation artistique a un effet plus marqué sur la fréquentation des arts que tout autre facteur mesurable ».
Aperçu de l’éducation artistique pour les arts de la scène [ janvier 2012 | Vol. 10 | No 7 ]
 
Basé sur un sondage des gestionnaires d’éducation artistique et des directeurs artistiques de 50 compagnies d’arts de la scène de la région de Toronto, ce rapport propose des renseignements au sujet de « l’envergure, la portée et l’impact des programmes d’éducation artistique des organismes de danse, de musique, d’opéra et de théâtre de la région de Toronto ».
La participation aux activités artistiques et de lecture des enfants en dehors de l’école en 2008 [ janvier 2012 | Vol. 10 | No 7 ]
 
Résumant les réponses de 10 309 parents à l’Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes de Statistique Canada, ce rapport renferme des renseignements sur la participation des jeunes enfants aux activités artistiques et de lecture en dehors de l’école en 2008. Le rapport constate que :
  • 18 % des enfants de trois à sept ans « suivent des leçons ou des cours hebdomadaires de musique, d’art ou d’activités non sportives. D’autre part, 80 % d’entre eux suivent « rarement ou jamais » de tels cours ou leçons. Les autres 2 % en suivent « environ une fois par mois »  ».
  • 35 % des enfants de trois à sept ans « prennent des leçons ou cours hebdomadaires de danse, de gymnastique ou d’arts martiaux (ou « activités physiques organisées »). En revanche, environ deux tiers (64 %) des enfants ne prennent « presque jamais » de tels cours. Seulement 1 % des enfants de tous les groupes d’âge prennent des cours ou des leçons de danse, de gymnastique ou d’arts martiaux « environ une fois par mois ». »
  • « Une majorité d’enfants lisent de leur propre initiative chaque jour : 73 % des enfants de trois ans le font (y compris ceux qui « feuillètent des livres »), 68 % des enfants de quatre et cinq ans le font et 70 % des enfants de six ans lisent chaque jour. Le pourcentage est inférieur pour les enfants de sept ans, 52 % lisent par plaisir chaque jour. Il est possible qu’une formulation légèrement différente de la question pour les enfants de sept ans ait un effet sur ces résultats. »
Les arts : Extrait du rapport annuel de 2011 de People for Education sur les écoles publiques de l’Ontario 2011 [ janvier 2012 | Vol. 10 | No 7 ]
 

Basé sur un sondage auprès de 1 027 écoles élémentaires et secondaires (21 % de toutes les écoles de l’Ontario), ce bref rapport traite de l’état des arts dans les écoles de l’Ontario. Le rapport maintient que « l’Ontario a un programme d’études approfondi des arts mais aucun financement spécifique pour les programmes ou les spécialistes artistiques ».

L'impact économique du tourisme culturel et sportif au Canada en 2007 [ décembre 2011 | Vol. 10 | No 6 ]
 

Ce bref rapport traite de l’impact économique des touristes qui ont assisté à des activités culturelles ou sportives, ou participé à des sports d’équipe en 2007. Au chapitre des recettes touristiques, le rapport indique qu’en 2007, les touristes qui ont participé à des activités culturelles ont dépensé un total de 8,0 milliards de dollars. En termes d’impact économique net, les touristes culturels ont généré une activité économique de 5,1 milliards de dollars, créé plus de 110 000 emplois à temps plein et versé 419 millions de dollars en revenus de taxation (une estimation qui ne comprend pas les impôts).

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