Le fruit d’un « forum de recherche appliquée » en février 2008 réunissant des leaders autochtones, ce rapport a exploré « la situation de l’administration des arts autochtones au Canada ainsi que les besoins en formation et en perfectionnement professionnel liés au domaine ». Le forum s’est penché sur la gouvernance, les institutions publiques, l’administration, la gestion financière et la liaison avec les communautés.
Le fruit d’une série de consultations en 2007 auprès d’artistes autochtones, d’administrateurs des arts, des aînés, des jeunes et d’autres membres de la communauté, ce rapport se propose de « mieux comprendre les particularités des pratiques artistiques autochtones; d’examiner l’incidence des arts au sein des collectivités autochtones; d’étudier l’incidence des arts autochtones au Canada et à l’étranger; et de susciter un intérêt pour la recherche liée aux arts autochtones ».
« L’expression artistique est au cœur même de la culture autochtone » déclare ce petit feuillet d’information, qui nous rappelle qu’il n’y a pas une seule forme unique et uniforme de culture ou d’art autochtone. « Il y a toujours eu une grande diversité de cultures, d’art et de langues autochtones. »
Ce petit feuillet d’information observe qu’il y a une riche tradition de créativité et d’habileté artistiques dans les communautés inuites, et que beaucoup d’artistes allient « le savoir traditionnel et les techniques modernes ». « Des éléments issus d’expériences culturelles mixtes s’amalgament à la culture traditionnelle inuite pour former un genre d’art inuit nouveau et passionnant. »
Ce site est une mine de renseignements en ce qui concerne les politiques et programmes culturels des pays européens et de quelques autres pays du monde (dont le Canada). On y trouve des renseignements sur les objectifs des politiques culturelles, les questions actuelles, les institutions culturelles, le financement de la culture, les structures de gouvernance, les réglementations, le soutien à la créativité, la participation culturelle, l’éducation artistique, la diversité et le dialogue interculturel.
Il y a quatre ressources disponibles dans le cadre de la table ronde de la conférence Communicating Value sur la façon de mobiliser des publics variés.
Ce rapport britannique, qui réunit des contributions de 40 personnes, traite de nombreuses questions entourant la diversité, dont l’importance d’accroître la diversité, sa complexité et la diversité actuelle des organismes culturels du Royaume-Uni. Il propose des exemples de diversité dans d’autres secteurs ainsi que des conseils sur la façon d’y arriver.
Cette enquête de 2006 examine la fréquentation des arts, la participation aux arts et les attitudes envers les arts de six populations cibles de Toronto, Montréal et Vancouver. Les six groupes cibles sont les Chinois, les Asiatiques du Sud, les Asiatiques occidentaux/Arabes, les Noirs, les Hispanophones et les Italiens.
Ce rapport, basé sur les résultats du recensement de 2001 et de l’Enquête internationale sur l’alphabétisation et les compétences adultes de 2003, décrit comment le Canada est en train d’acquérir une population de plus en plus diversifiée grâce à l’arrivée d’un grand nombre d’immigrants de pays non européens. La majorité des immigrants récents sont en âge de travailler et contribuent considérablement à la croissance de la population active au Canada.
